Descriptif des cours DHE-MAJ
Licence I
DHE et MEAJ : Fondement biblique
Si nous faisons le choix d’un développement holistique de l’enfant, c’est avant tout parce que ce choix est enraciné dans la Parole de Dieu. Un ministère focalisé sur les enfants, adolescents et jeunes est aussi bibliquement défendable. Le présent cours aura pour objectif d’abord de décrire la notion de développement holistique et de ministère auprès des enfants, adolescents et jeunes , puis fournira un fondement biblique à cela.
Si nous faisons le choix d’un développement holistique de l’enfant, c’est avant tout parce que ce choix est enraciné dans la Parole de Dieu. Un ministère focalisé sur les enfants, adolescents et jeunes est aussi bibliquement défendable. Le présent cours aura pour objectif d’abord de décrire la notion de développement holistique et de ministère auprès des enfants, adolescents et jeunes , puis fournira un fondement biblique à cela.
Psychologie de l’enfant
Ce cours vise à amener les apprenants à comprendre l’essentiel de la psychologie de l’enfant. A la fin du cours, les apprenants devront savoir comment se comportent les enfants de différentes tranches d’âges, qu’est-ce qui est normal et qu’est-ce qui peut inquiéter. Les théories du développement affectif, du développement psychosocial, du développement cognitif… seront présentées dans le cours.
Ce cours vise à amener les apprenants à comprendre l’essentiel de la psychologie de l’enfant. A la fin du cours, les apprenants devront savoir comment se comportent les enfants de différentes tranches d’âges, qu’est-ce qui est normal et qu’est-ce qui peut inquiéter. Les théories du développement affectif, du développement psychosocial, du développement cognitif… seront présentées dans le cours.
Identité et construction de la personnalité
Ce cours décrira ce qu’est l’identité, quels sont ses composantes, comment elle se construit. Il montrera également comment la personnalité se construit. La comparaison entre identité et personnalité sera également établie. Le cours sensibilisera l’étudiant sur les facteurs susceptibles d’influer positivement ou négativement sur la construction de l’identité et de la personnalité.
Ce cours décrira ce qu’est l’identité, quels sont ses composantes, comment elle se construit. Il montrera également comment la personnalité se construit. La comparaison entre identité et personnalité sera également établie. Le cours sensibilisera l’étudiant sur les facteurs susceptibles d’influer positivement ou négativement sur la construction de l’identité et de la personnalité.
Troubles anxiodépressifs chez l’enfant et l’adolescent
L’anxiété et la dépression sont des troubles mentaux assez courants. Leur diagnostic peut être difficile chez les mineurs mais ils constituent une source énorme de souffrance. Ces troubles seront décrits dans ce cours. Les rapports entre les deux seront également présentés de même que les modèles explicatifs modernes. Les approches thérapeutiques aideront les étudiants à dispenser les premiers soins (écoute) avant de référer à un spécialiste.
L’anxiété et la dépression sont des troubles mentaux assez courants. Leur diagnostic peut être difficile chez les mineurs mais ils constituent une source énorme de souffrance. Ces troubles seront décrits dans ce cours. Les rapports entre les deux seront également présentés de même que les modèles explicatifs modernes. Les approches thérapeutiques aideront les étudiants à dispenser les premiers soins (écoute) avant de référer à un spécialiste.
Education chrétienne des EAJ
Qu’est-ce que l’éducation ? Quel est son but ? Quels sont les différents styles éducatifs ? Comment les évaluer ? Quels sont les agents et facteurs impliqués dans l’éducation des enfants ? Que dit la Bible au sujet de l’éducation ? Qu’est-ce qu’une bonne éducation ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles le cours répondra.
Qu’est-ce que l’éducation ? Quel est son but ? Quels sont les différents styles éducatifs ? Comment les évaluer ? Quels sont les agents et facteurs impliqués dans l’éducation des enfants ? Que dit la Bible au sujet de l’éducation ? Qu’est-ce qu’une bonne éducation ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles le cours répondra.
Blessures émotionnelles, traumatismes et autres souffrances psychiques chez l’enfant
Ce cours exposera aux étudiants ce que c’est qu’une blessure émotionnelle, quels en sont les facteurs explicatifs. Par ailleurs, le vocable de traumatisme s’est invité dans le langage de plusieurs. Seulement son sens n’est pas aussi certain ni les facteurs susceptibles de le déclencher. Il sera donc décrit et exemplifié dans le présent cours. La différence entre traumatisme et blessures émotionnelles sera aussi faite. Le cours équipera également les étudiants à offrir les premiers soins à un enfant ou jeune souffrant de blessures émotionnelles ou du traumatisme dans une démarche psychosociale.
Ce cours exposera aux étudiants ce que c’est qu’une blessure émotionnelle, quels en sont les facteurs explicatifs. Par ailleurs, le vocable de traumatisme s’est invité dans le langage de plusieurs. Seulement son sens n’est pas aussi certain ni les facteurs susceptibles de le déclencher. Il sera donc décrit et exemplifié dans le présent cours. La différence entre traumatisme et blessures émotionnelles sera aussi faite. Le cours équipera également les étudiants à offrir les premiers soins à un enfant ou jeune souffrant de blessures émotionnelles ou du traumatisme dans une démarche psychosociale.
Troubles de la première, de la seconde enfance et de l’adolescence (TDAH, TCS, etc.)
Troubles de la première, de la seconde enfance et de l’adolescence (TDAH, TCS, etc.) Le DSM présente les troubles de la première, de la seconde enfance et de l’adolescence. Les troubles les plus représentatifs seront décrits ici. Une place importante sera consacrée au TDAH at au Trouble des conduites sociales. Les étudiants seront en mesure de connaitre les facteurs explicatifs, les manifestations et la prise en charge psychosociale de ces différents troubles.
Troubles de la première, de la seconde enfance et de l’adolescence (TDAH, TCS, etc.) Le DSM présente les troubles de la première, de la seconde enfance et de l’adolescence. Les troubles les plus représentatifs seront décrits ici. Une place importante sera consacrée au TDAH at au Trouble des conduites sociales. Les étudiants seront en mesure de connaitre les facteurs explicatifs, les manifestations et la prise en charge psychosociale de ces différents troubles.
Leadership auprès des adolescents et jeunes
Ce cours vise à développer les capacités des étudiants dans le leadership orienté vers les jeunes. Il parle du présupposé que même si les principes du leadership sont universels (ou presque), il existe des spécificités quand il s’agit de les appliquer aux jeunes. Une méconnaissance de la particularité des jeunes quand ils sont au centre de notre ministère pourrait conduire à des échecs ou même à des dérives regrettables. Le cours vise donc à outiller les apprenants en termes de savoir, de savoir-faire et de savoir-être quand il s’agit d’exercer le leadership auprès des jeunes (ex : jeunesse des églises, jeunesse dans la vie associative, etc.).
Ce cours vise à développer les capacités des étudiants dans le leadership orienté vers les jeunes. Il parle du présupposé que même si les principes du leadership sont universels (ou presque), il existe des spécificités quand il s’agit de les appliquer aux jeunes. Une méconnaissance de la particularité des jeunes quand ils sont au centre de notre ministère pourrait conduire à des échecs ou même à des dérives regrettables. Le cours vise donc à outiller les apprenants en termes de savoir, de savoir-faire et de savoir-être quand il s’agit d’exercer le leadership auprès des jeunes (ex : jeunesse des églises, jeunesse dans la vie associative, etc.).
Licence II
Pédiatrie
Le présent cours se veut un mini cours de pédiatrie. Il se propose de former les apprenants sur les maladies infantiles les plus courantes, leurs causes, leurs moyens de prévention de même que les conduites à tenir en face d’un enfant qui présenterait ces pathologies. Les principales vaccinations et leur importance seront aussi soulignées dans le cours
Le présent cours se veut un mini cours de pédiatrie. Il se propose de former les apprenants sur les maladies infantiles les plus courantes, leurs causes, leurs moyens de prévention de même que les conduites à tenir en face d’un enfant qui présenterait ces pathologies. Les principales vaccinations et leur importance seront aussi soulignées dans le cours
Secourisme et premiers soins
Il est parfois besoin de porter un secours d’urgence à une personne en crise. Mais le secourisme ne s’improvise pas, il s’apprend. Telle est en partie l’ambition de ce cours. Par ailleurs, même si le spécialiste en DHE-MAJ ne se substituera pas au médecin ou à l’infirmier, il devra connaitre en théorie comment se font les premiers soins, chose importante à son rôle d’éducateur.
Il est parfois besoin de porter un secours d’urgence à une personne en crise. Mais le secourisme ne s’improvise pas, il s’apprend. Telle est en partie l’ambition de ce cours. Par ailleurs, même si le spécialiste en DHE-MAJ ne se substituera pas au médecin ou à l’infirmier, il devra connaitre en théorie comment se font les premiers soins, chose importante à son rôle d’éducateur.
Adolescence et éducation sexuelle des jeunes
Ce cours expliquera ce qu’est l’adolescence et ce qui en fait une étape de la vie digne d’intérêt. Il parlera notamment de la crise de l’adolescence et des risques liés à ce stade de développement. Il sera ensuite question de ce qu’est l’éducation sexuelle des jeunes, quels sont ses objectifs et ses méthodes.
Ce cours expliquera ce qu’est l’adolescence et ce qui en fait une étape de la vie digne d’intérêt. Il parlera notamment de la crise de l’adolescence et des risques liés à ce stade de développement. Il sera ensuite question de ce qu’est l’éducation sexuelle des jeunes, quels sont ses objectifs et ses méthodes.
L’orientation scolaire et professionnelle
Le présent cours relèvera ce qu’est l’orientation scolaire et professionnelle. Ensuite, il montrera son importance et ses méthodes d’approche. Il vise à équiper les étudiants à savoir orienter les jeunes.
Le présent cours relèvera ce qu’est l’orientation scolaire et professionnelle. Ensuite, il montrera son importance et ses méthodes d’approche. Il vise à équiper les étudiants à savoir orienter les jeunes.
Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
La psychopathologie pose le problème de la définition et description des troubles, et de la différence entre le normal et le pathologique. Elle porte sur les critères diagnostiques des troubles et sur leur classification. Elle tente d'en comprendre les facteurs influençant ou causant les troubles, les mécanismes de mise en place et de développement des troubles, ce qui permet de proposer des traitements et d'évaluer des pronostics (voir Wikipédia). Il s’agira dans le cadre de ce cours d’appliquer cette description de la psychopathologie à l’enfant et à l’adolescent.
La psychopathologie pose le problème de la définition et description des troubles, et de la différence entre le normal et le pathologique. Elle porte sur les critères diagnostiques des troubles et sur leur classification. Elle tente d'en comprendre les facteurs influençant ou causant les troubles, les mécanismes de mise en place et de développement des troubles, ce qui permet de proposer des traitements et d'évaluer des pronostics (voir Wikipédia). Il s’agira dans le cadre de ce cours d’appliquer cette description de la psychopathologie à l’enfant et à l’adolescent.
Techniques d’enseignement des EAJ
La technique d’enseignement, pour être efficace, devra s’adapter à chaque tranche d’âge. Ce cours montrera les principes généraux de l’enseignement aux enfants, adolescents et jeunes puis les techniques appropriées à cet effet.
La technique d’enseignement, pour être efficace, devra s’adapter à chaque tranche d’âge. Ce cours montrera les principes généraux de l’enseignement aux enfants, adolescents et jeunes puis les techniques appropriées à cet effet.
Culte personnel de l’enfant
Il existe des méthodes et techniques stimulantes de culte personnel pour les enfants. Le présent cours va en faire une présentation et équipera les étudiants à savoir utiliser ces méthodes, techniques et astuces pour aider les enfants à aimer le culte personnel et à développer une relation personnelle avec le Seigneur.
Il existe des méthodes et techniques stimulantes de culte personnel pour les enfants. Le présent cours va en faire une présentation et équipera les étudiants à savoir utiliser ces méthodes, techniques et astuces pour aider les enfants à aimer le culte personnel et à développer une relation personnelle avec le Seigneur.
Méthodologie de la recherche
Ce cours vise à donner un équipement scientifique aux étudiants pour la rédaction de leur mémoire à la fin de leur parcours de Licence. Il présentera les exigences d’une recherche scientifique, les méthodes de collecte de données, les méthodes d’analyse des données. Il montrera à l’étudiant quelles sont les différentes phases d’un travail de recherche, notamment la phase théorique et la phase empirique et comment les mener avec succès. Il aidera les étudiants à écrire leurs projets de mémoire.
Ce cours vise à donner un équipement scientifique aux étudiants pour la rédaction de leur mémoire à la fin de leur parcours de Licence. Il présentera les exigences d’une recherche scientifique, les méthodes de collecte de données, les méthodes d’analyse des données. Il montrera à l’étudiant quelles sont les différentes phases d’un travail de recherche, notamment la phase théorique et la phase empirique et comment les mener avec succès. Il aidera les étudiants à écrire leurs projets de mémoire.
Licence III
Pédagogie
Qu’est-ce que la pédagogie ? Quelle différence avec l’andragogie ? Quelles sont les meilleures méthodes pédagogiques ? Comment allier pédagogie et savoir pour être un meilleur enseignant des enfants, adolescents et jeunes ? Telles sont quelques-unes des thématiques que ce cours abordera.
Qu’est-ce que la pédagogie ? Quelle différence avec l’andragogie ? Quelles sont les meilleures méthodes pédagogiques ? Comment allier pédagogie et savoir pour être un meilleur enseignant des enfants, adolescents et jeunes ? Telles sont quelques-unes des thématiques que ce cours abordera.
Maltraitance et protection de l’enfance
Ce cours donnera le sens de la maltraitance. Il parlera notamment des abus, de l’exploitation et de la négligence en en soulignant les conséquences sur la vie d’un enfant. Il montrera également ce qu’il convient de faire pour protéger les enfants de la maltraitance. Il touchera au cadre juridique national et international de la protection de l’enfance et donnera les informations utiles sur les services impliqués dans la protection de l’enfance, notamment au Togo.
Ce cours donnera le sens de la maltraitance. Il parlera notamment des abus, de l’exploitation et de la négligence en en soulignant les conséquences sur la vie d’un enfant. Il montrera également ce qu’il convient de faire pour protéger les enfants de la maltraitance. Il touchera au cadre juridique national et international de la protection de l’enfance et donnera les informations utiles sur les services impliqués dans la protection de l’enfance, notamment au Togo.
Organisation de camp, création et gestion d’une structure des EAJ
Ce cours définira d’abord ce qu’est un camp en faisant une comparaison avec une conférence, un séminaire… Ensuite, il montrera de façon pratique comment se prendre pour réussir l’organisation d’un camp en partant de l’écriture du projet avec ses termes de référence jusqu’au choix des orateurs. Le cours présentera également les normes de l’Etat togolais régissant la création et la gestion d’une structure des enfants, adolescents et jeunes. Il abordera également les questions d’administration au sein d’une structure.
Ce cours définira d’abord ce qu’est un camp en faisant une comparaison avec une conférence, un séminaire… Ensuite, il montrera de façon pratique comment se prendre pour réussir l’organisation d’un camp en partant de l’écriture du projet avec ses termes de référence jusqu’au choix des orateurs. Le cours présentera également les normes de l’Etat togolais régissant la création et la gestion d’une structure des enfants, adolescents et jeunes. Il abordera également les questions d’administration au sein d’une structure.
Entreprenariat et plan d’affaires
Le présent cours expliquera ce qu’est une entreprise, les différents types d’entreprises. Ensuite il exposera comment une entreprise se crée au Togo (en particulier). Il parlera de la gestion d’une entreprise puis des obligations des entrepreneurs envers l’Etat. Enfin, il montrera aux étudiants comment faire un plan d’affaires pour intéresser les investisseurs.
Le présent cours expliquera ce qu’est une entreprise, les différents types d’entreprises. Ensuite il exposera comment une entreprise se crée au Togo (en particulier). Il parlera de la gestion d’une entreprise puis des obligations des entrepreneurs envers l’Etat. Enfin, il montrera aux étudiants comment faire un plan d’affaires pour intéresser les investisseurs.
Développement personnel, coaching et mentorat des jeunes
Qu’est-ce que le développement personnel ? Est-il nuisible ? S’il n’est pas nuisible, quels sont ses avantages ? Peut-on parler d’un développement personnel, version chrétienne ? Qu’est-ce que le coaching ? Qu’est-ce que le mentorat ? Quelle comparaison entre coaching et mentorat ? Comment faire le coaching et le mentorat aux jeunes ? Telle sera la trame du présent cours.
Qu’est-ce que le développement personnel ? Est-il nuisible ? S’il n’est pas nuisible, quels sont ses avantages ? Peut-on parler d’un développement personnel, version chrétienne ? Qu’est-ce que le coaching ? Qu’est-ce que le mentorat ? Quelle comparaison entre coaching et mentorat ? Comment faire le coaching et le mentorat aux jeunes ? Telle sera la trame du présent cours.
La personne de l’encadreur des enfants et jeunes
Encadrer les enfants et les jeunes exige un certain profil. Le cours présentera ce profil tout en aidant les étudiants à travailler à cultiver les compétences et le caractère requis pour un ministère fécond.
Encadrer les enfants et les jeunes exige un certain profil. Le cours présentera ce profil tout en aidant les étudiants à travailler à cultiver les compétences et le caractère requis pour un ministère fécond.